OBJETIVOS:
- Desenvolver a sensibilidade e a capacidade de ouvir, falar, ler e escrever textos poéticos.
- Oferecer, de forma prazerosa, o exercício da leitura, estimulando a percepção sensorial e o espírito poético.
Para que serve a Poesia?
Atividade do pensamento humanoque se expressa por meio da palavra. A poseia nos convida a viver a realidade de uma forma toda especial, a expressar as manifestações de fantasiar, dar tratos à imaginação e aos sonhos que povoam nossos pensamentos, retrato de nossos desejos. Cada um de nós tem um poeta adormecido em nosso interior, e temos em nossa memória poemas que declamamos quando crianças, nas festas da escola ou da igreja.
LEITURA de poesia é um ato de criação e (re)criação, pois ler o poema é necessariamente buscar sentidos entre os vários possíveis.
O desenvolvimento da sensibilidade para o texto poético está ligado ao desenvolvimento da criatividade, da expressão e compreensão da linguagem como representação da experiência humana e, seu exercício realizado em cada leitura comporta possibilidades de participação no texto do outro, pelo jogo duplo de receber e refazer o texto. A POESIA fala de emoções, sentimentos vividos como a ternura, a saudade, tristezas e alegrias que foram sentidas por alguém.
ASPECTOS RELEVANTES DA POESIA PARA CRIANÇAS
Ler um poema, tal como ler qualquer texto é encontrar sentido, ou seja, interagir verbalmenteao mesmo tempo que apreender as palavras e seus multiplos sentidos. Uma poesia, para ser dita implica numa diversidade de estruturas acentuais, rítmicas (que envolve a respiração), mediante as quais se conquista a librdade do dizer, e do domínio da palavra.
A poesia exige introspecção, porque condensa múltiplos sentidos num espaço gráfico mínimo, graças aos processos de realce dos signos. Portanto, o poema exige do seu leitor um olhar atento à página, uma mobilização do conteúdo intelectual e afetivo preexistnete ao contato, um ajustamento contínuo de emoções, desejos juízos e avaliações, à medida em que a leitura progride.
